中班我们去春游教案

时间:2023-01-13 00:29:52
中班我们去春游教案

中班我们去春游教案

作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的中班我们去春游教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班我们去春游教案1

活动目标:

1、感知4以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。

2、学习按照数量对应取物,培养幼儿参与活动的愉快心情。

3、让幼儿学习简单的数学题目。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备:

小动物头饰若干、挂图、数字点卡、小礼物若干等。

活动过程:

1、认识动物宝宝,说出它们数量。

以提问的方式引出课题《春游》。请出去参加春游的动物宝宝们和小朋友认识,然后让幼儿手口一致的点数,说出每种动物宝宝的数量,并用动作表示出来。(如,一只猫就学小猫叫一声,两只小狗就学小狗叫两声)

2、和动物宝宝去春游:

让全体幼儿唱着《春天》的儿歌,做着小律动,开始出发去春游。引导幼儿说出春天有什么景物,然后出示《春天》的图画,让幼儿看画面上有些啥?(一个太阳、两只小鸟、三棵小树、四朵花儿)。

3、游戏比赛:

小朋友欣赏了美丽的大自然,为了让大家尽兴,请动物宝宝和小朋友来进行一场比赛。请幼儿分组比赛送点卡,看谁送点卡又快又准。

4、春 ……此处隐藏8794个字……美,它们来到了田野里,太阳好晒呀,小猪们拿出了太阳帽. (出示太阳帽)

师你们来看看,太阳帽是怎样排队的呢?引导幼儿说出名字(小帽子,大帽子,最大的帽子),可是有的帽子没有排好,那么你们帮忙排一下,把它放在空白处!

请个别幼儿上台补充空缺,并表述其操作结果. 老师发现咱们班的小朋友特别聪明,帽子排的很正确,那么,现在帽子是这样呢,你们会排吗?

教师重新选择空白处,让幼儿发现规律,并补充空缺!

一样的方法,逆的排列也进行两次。

四、幼儿操作作业单,教师随机指导.

小猪们玩饿了,要吃蛋糕了.

你们看看蛋糕是怎样排的呢?教师出示两种难度的作业单,并讲解.

首先看看蛋糕的排列规律,让幼儿说出名称,然后了解作业单: 一种:发现排列规律后,接着往下排. 一种:发现排列规律后,填空缺.

五、总结,评价幼儿作业情况.

现在我们一起把两种排好的蛋糕作业单,一块从前往后念一次,如果每一种作业单念得都一样说明你们排对了.

(教:现在小猪一上午的春游结束了,它们要休息去了,咱们也该休息一下,喝点水了!)

活动反思:

本节活动目标来源于我园园本教学目标,内容是根据目标自编的;活动以游戏情境贯穿始终,积极调动幼儿的积极性和参与性,每个环节都有幼儿主动参与、自主建构知识经验的过程;作为教师,我也最大程度的给幼儿提供了物质支持。在活动中,孩子们积极参与,进行尝试,并集体验证;随着故事的深入,难度也在增加,最后环节根据幼儿的不同水平提供了作业单进行操作,从而使每个孩子的知识经验都有提升。本节活动作为公开课在我园进行,并被推举为优质课到乡镇进行交流。

《中班我们去春游教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式