普罗米修斯教学设计
作为一位优秀的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的普罗米修斯教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。
普罗米修斯教学设计1教学目标:
1、引导学生研 读作品,课堂指导学生学习《普罗米修斯》一文,注重故事情节的梳理及人物形象分析。
2、通过对人物形象的分析, 引导学生感受主要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文精神。
3、通过课 堂学习,让学生归纳出神话的一些基本特点。激发学生阅读中西方文学经典的热情。
教学重点与难点:
1、重点:注重故事情节的梳理,人物形象的分析。
2、难点:通过对人物形象的分析,引导学生感受主要人物“普罗米修斯”身上具有的一些人文精神。
教学课时:
2课时。
教学方法:
讨论法、讲授法。
教 学过程:
一、新课导入,介绍神谱
每个民族都有每个民族的神话传说。上个星期我们学习了中国古代的神话传说,今天我们来学习西方古代的神话传说。西方神话中具有代表性的就是希腊神话。我们先来了解一下希腊神话中的几个主要的神。
传说,远古时期 ,世界一片混沌,在混沌中诞生 了众神之母“盖 亚”,盖亚之后形成了很多的神,有名的就 是奥林匹斯 ……此处隐藏35220个字……>
归类指导书写,积累好词佳句。
教学过程:
一、归类指导书写,积累好词佳句。
二、回顾课文,加深印象
1.整体读文
2.复述课文
三、课外拓展
课后阅读课外资料,开展评价众神会。
普罗米修斯教学设计15教学目标
1、有感情的诵读课文,理解课文内容,了解作者对英雄行为的赞美和钦佩的思想感情。
2、理解与“富有同情心”、“热心帮助人类”“面对惩罚,毫不屈服”等有关的语句,感悟他的英雄行为。
3、通过引导学生感受普罗米修斯受难的情景,加深学生对英雄行为的理解。
教学重点:
体会作者对英雄行为的赞美和钦佩的`情感。
课前准备:
课前搜集古希腊神话中有关“普罗米修斯”、“宙斯”、“赫利俄斯”、“海格利斯”等古希腊神话的资料。
教学时间:
两课时
第一课时
教学内容:
熟读课文,理解课文内容,理清课文顺序。
教学教程:
一、导入
检查课前学生查找资料的情况
二、初读课文,整体感知
1、学生自读课文,注意读准字音,把句子读流利。
2、检查学生朗读情况。
3、说说课文主要讲了一件什么事?
三、再读理解,理解文章思路
1、自由读课文,找出普罗米修斯的英雄行为,主要表现在哪些方面:
2、学生汇报交流
3、教师小结
四、作业
1、抄写生字词
2、在文中画出好词语句,抄写在摘抄本上